- English-24
- English-23
- English-22
- English-21
- English-20
- English-19
- English-18
- English-17
- English-16
- English-15
- English-14
- English-13
- English-12
- English-11
- English-10
- English-9
- English-8
- English-7
- English-6
- English-5
- English-4
- English-3
- English-2
- English-1
- Telugu-24
- Telugu-23
- Telugu-22
- Telugu-21
- Telugu-20
- Telugu-19
- Telugu-18
- Telugu-17
- Telugu-16
- Telugu-15
- Telugu-14
- Telugu-13
- Telugu-12
- Telugu-11
- Telugu-10
- Telugu-9
- Telugu-8
- Telugu-7
- Telugu-6
- Telugu-5
- Telugu-4
- Telugu-3
- Science-12
- Science-11
- Science-10
- Science-9
- Science-8
- Science-7
- Environmental Studies-10
- Environmental Studies-9
- Environmental Studies-8
- Environmental Studies-7
- Environmental Studies-6
- Environmental Studies-5
- Environmental Studies-4
- Environmental Studies-3
- Mathematics-4
- Mathematics-3
- Child Development and Pedagogy-24
- Child Development and Pedagogy-23
- Child Development and Pedagogy-22
- Child Development and Pedagogy-21
- Child Development and Pedagogy-20
- Child Development and Pedagogy-19
- Child Development and Pedagogy-18
- Child Development and Pedagogy-17
- Child Development and Pedagogy-16
- Child Development and Pedagogy-15
- Child Development and Pedagogy-14
- Child Development and Pedagogy-13
- Child Development and Pedagogy-12
- Child Development and Pedagogy-11
- Child Development and Pedagogy-10
- Child Development and Pedagogy-9
- Child Development and Pedagogy-8
- Child Development and Pedagogy-7
- Child Development and Pedagogy-6
- Child Development and Pedagogy-5
- Child Development and Pedagogy-4
- Child Development and Pedagogy-3
- Science-6
- Science-5
- Science-4
- Science-3
- Science-2
- Science-1
- Social Studies -20
- Social Studies -19
- Social Studies -18
- Social Studies -17
- Social Studies -16
- Social Studies -15
- Social Studies -14
- Social Studies -13
- Social Studies -12
- Social Studies -11
- Social Studies -10
- Social Studies -9
- Social Studies -8
- Social Studies -7
- Social Studies- 6
- Social Studies-5
- Social Studies-4
- Social Studies-3
- Social Studies -2
- Social Studies-1
- Mathematics-2
- Telugu-2
- Telugu-1
- Environmental Studies-2
- Environmental Studies-1
- Mathematics-1
- Child Development and Pedagogy-2
- Child Development and Pedagogy-1
Question: 1
యూనిట్ ను బోధించే ముందు ఉపాధ్యాయులు బోధనా సామగ్రిని ఏం చేయాలి?
జ వాటిని సురక్షితం కాని ప్రాంతంలో ఉంచాలి
వాటిని అస్తవ్యస్తంగా ఉంచాలి.
ముందుగానే వాటిని సిద్ధం చేసుకొని అందుబాటులో ఉంచాలి.
యూనిటు నిమిత్తం లేని బోధనా సామగ్రిని సేకరించాలి.
Answer: 3
ముందుగానే వాటిని సిద్ధం చేసుకొని అందుబాటులో ఉంచాలి.
Question: 2
సవరించిన బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణను సిద్ధం చేయడానికి ఆండర్సన్ మరియు క్రాడ్వోల్ ఆశించిన ప్రధాన ప్రయోజనం ఏమిటి?
అభ్యసన లక్ష్యాలను కొలవలేనిదిగా చేయడం
అభ్యసన లక్ష్యాలను ఉపేక్షించడం
అభ్యసన లక్ష్యాల స్పష్టత మరియు వినియోగాన్ని మెరుగుపరచడం.
బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ రంగాలను మార్చడం.
Answer: 3
అభ్యసన లక్ష్యాల స్పష్టత మరియు వినియోగాన్ని మెరుగుపరచడం.
Question: 3
గణిత ఉపాధ్యాయులు క్షేత్ర పర్యటనలో ఈ క్రింది మానవ నిర్మిత నిర్మాణాల ద్వారా రేఖాగణిత ఆకారాలు మరియు సౌష్ఠవాన్ని మరింత సముచితంగా బోధించగలరు:
వినోదభరిత పార్కులు
సినిమా వర్క్ షాప్ లు
బీచ్ సంబంధిత ప్రదేశాలు
చారిత్రక కట్టడాలు
Answer: 4
చారిత్రక కట్టడాలు
Question: 4
ఏ పద్ధతిలో అనుభవం మరియు ఆవిష్కరణ ద్వారా నేర్చుకునే వాతావరణం ఉంటుంది.
నిగమన పద్ధతి
సంశ్లేషణ పద్ధతి
ఉపన్యాస పద్ధతి
ప్రయోగశాల పద్ధతి
Answer: 4
ప్రయోగశాల పద్ధతి
Question: 5
విద్యార్థులు గణిత భావనలను తప్పుగా అర్థం చేసుకోవడాన్ని గణిత ఉపాధ్యాయులు ఎలా తొలగించాలి?
నిర్వచనాలు మరియు సూత్రాలను కంఠస్థంతో జ్ఞప్తి చేసుకోవడానికి ప్రోత్సహించడం
సందేహాలను సరైన వివరణలతో నివృత్తి చేయడం
తప్పుడు భావనలను విస్మరించడం
ప్రశ్నించడాన్ని నిరుత్సాహపరచడం
Answer: 2
సందేహాలను సరైన వివరణలతో నివృత్తి చేయడం